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Este día en la historia: 22/06/1944 - FDR firma a G.I. Factura

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En este clip de This Day In History, 22 de junio, aprendemos cómo el presidente Roosevelt aprobó el G.I. Conozca cómo el gobierno quiso agradecer a nuestros soldados con este proyecto de ley. Se construyeron casas para ellos y mucho más. La nación se embarcó en un boom económico de 30 años. Véalo todo aquí en este interesante video sobre la factura.


Esta semana en la historia de Roosevelt: del 22 al 31 de mayo

27 de mayo de 1935: La Corte Suprema declara inconstitucional la Ley Nacional de Recuperación Industrial.

Extractos de una conferencia de prensa sobre la reestructuración de la NRA, pág.1 Extractos de una conferencia de prensa sobre la reestructuración de la NRA, pág.2 Extractos de una conferencia de prensa sobre la reestructuración de la NRA, pg3
  • El 28 de mayo de 1934, FDR revisó la flota frente a la entrada del puerto de Nueva York mientras estaba a bordo del USS Indianápolis. La flota constaba de 81 buques de guerra, una línea naval que se extendía por 12 millas, que tardó 90 minutos en pasar.
  • El 28 de mayo de 1942, FDR envió saludos a Tirón en la publicación de su primer número. Tirón era una revista semanal del ejército cuyo personal editorial estaba compuesto en su totalidad por hombres alistados.
  • El 27 de mayo de 1943, FDR emitió una orden ejecutiva estableciendo la Oficina de Movilización de Guerra.

Contenido

El 22 de junio de 1944, la Ley de reajuste de militares de 1944, comúnmente conocida como G.I. Declaración de Derechos, se convirtió en ley. El profesor Edwin Amenta afirma:

Los beneficios para veteranos eran una ganga para los conservadores que temían impuestos cada vez más altos y la extensión de las agencias gubernamentales nacionales del New Deal. Los beneficios para veteranos irían a un grupo pequeño sin implicaciones a largo plazo para otros, y los programas serían administrados por el VA, desviando el poder de las burocracias del New Deal. Es probable que tales beneficios obstaculicen a los New Dealers en sus intentos de ganar una batalla de posguerra sobre un sistema permanente de política social para todos. [12]

Durante la guerra, los políticos querían evitar la confusión de posguerra sobre los beneficios de los veteranos que se convirtió en un fútbol político en las décadas de 1920 y 1930. [13] [14] Las organizaciones de veteranos que se habían formado después de la Primera Guerra Mundial tenían millones de miembros que movilizaron apoyo en el Congreso para un proyecto de ley que proporcionaba beneficios sólo a los veteranos del servicio militar, incluidos hombres y mujeres. Ortiz dice que sus esfuerzos "afianzaron a la VFW y la Legión como los pilares gemelos del lobby de los veteranos estadounidenses durante décadas". [15] [16]

A Harry W. Colmery, presidente del Comité Nacional Republicano y ex comandante nacional de la Legión Estadounidense, se le atribuye la redacción del primer borrador del G.I. Factura. [17] [18] Según los informes, anotó sus ideas en material de oficina y una servilleta en el Hotel Mayflower en Washington, DC [18] Un grupo de 8 miembros de la Legión Estadounidense de Salem, Illinois también ha recibido el crédito de registrar sus ideas para los beneficios de los veteranos. en servilletas y papel. El grupo incluyó a Omar J. McMackin, Earl W. Merrit, Dr. Leonard W. Esper, George H. Bauer, William R. McCauley, James P. Ringley, AL Starshak y el gobernador de Illinois, John Stelle, quienes asistieron a la ceremonia de firma con el presidente. Roosevelt. [19]

El senador estadounidense Ernest McFarland, (D) AZ, y el Comandante Nacional de la Legión Americana Warren Atherton, (R) CA participaron activamente en la aprobación del proyecto de ley y son conocidos como los "padres del Proyecto de Ley G.I." Uno podría entonces llamar a Edith Nourse Rogers, (R) MA, quien ayudó a escribir y quien copatrocinó la legislación, como la "madre del Proyecto de Ley G.I." Al igual que con Colmery, su contribución a la redacción y aprobación de esta legislación se ha visto oscurecida por el tiempo. [20]

El proyecto de ley que el presidente Roosevelt propuso inicialmente tenía una prueba de recursos: solo los veteranos pobres obtendrían un año de financiamiento, solo los mejores puntajes en un examen escrito obtendrían cuatro años de universidad pagada. La propuesta de la Legión Americana proporcionó beneficios completos para todos los veteranos, incluidas las mujeres y las minorías, independientemente de su riqueza.

Una disposición importante del G.I. Bill era préstamos hipotecarios de bajo interés y pago inicial cero para militares, con términos más favorables para nuevas construcciones en comparación con las viviendas existentes. [21] Esto alentó a millones de familias estadounidenses a mudarse de apartamentos urbanos a hogares suburbanos. [22]

Otra disposición se conoció como la cláusula 52-20 para el desempleo. Los veteranos de guerra desempleados recibirían $ 20 una vez a la semana durante 52 semanas durante un máximo de un año mientras buscaban trabajo. Se distribuyó menos del 20 por ciento del dinero reservado para el Club 52-20. Por el contrario, la mayoría de los militares que regresaron encontraron trabajo rápidamente o siguieron una educación superior.

Los beneficiarios no pagaron ningún impuesto sobre la renta por los beneficios de GI, ya que no se consideraron ingresos del trabajo. [23]

El G.I. El proyecto de ley terminó en 1956. [24] Una variedad de beneficios ha estado disponible para los veteranos militares desde el proyecto de ley original, y estos paquetes de beneficios se conocen comúnmente como actualizaciones del G.I. Factura.

Después de la Segunda Guerra Mundial Editar

Un mayor porcentaje de veteranos de Vietnam utilizaron G.I. Bill se beneficia de la educación (72 por ciento) [25] que los veteranos de la Segunda Guerra Mundial (49 por ciento) [26] o los veteranos de la Guerra de Corea (43 por ciento). [25]

Canadá Editar

Canadá operó un programa similar para sus veteranos de la Segunda Guerra Mundial, con un impacto económico igualmente beneficioso. [27]

Discriminación racial Editar

Los veteranos afroamericanos se beneficiaron menos que otros del G.I. Factura.

El G.I. El proyecto de ley tenía como objetivo ayudar a los veteranos estadounidenses de la Segunda Guerra Mundial a adaptarse a la vida civil brindándoles beneficios que incluyen hipotecas a bajo costo, préstamos a bajo interés y apoyo financiero. Los afroamericanos no se beneficiaron tanto como los estadounidenses blancos. El historiador Ira Katznelson sostiene que "la ley fue diseñada deliberadamente para adaptarse a Jim Crow". [28] En los suburbios de Nueva York y el norte de Nueva Jersey, el G.I. Bill, pero menos de 100 fueron eliminados por no blancos. [29] [30]

Además, los bancos y las agencias hipotecarias rechazaron los préstamos a los negros, lo que hizo que G.I. Bill aún menos efectivo para los negros. [31] Una vez que regresaron de la guerra, los negros enfrentaron discriminación y pobreza, lo que representó una barrera para aprovechar los beneficios hipotecarios y educativos del G.I. Bill, porque la mano de obra y los ingresos se necesitaban inmediatamente en casa.

La mayoría de los directores de universidades del sur se negaron a admitir negros hasta la revolución de los derechos civiles. La segregación era un mandato legal en esa región. Inicialmente, las universidades que aceptaban a negros en el sur eran 100. Esas instituciones eran de menor calidad, con 28 de ellas clasificadas como sub-bachillerato. Solo siete estados ofrecieron capacitación post-bachillerato, mientras que no había programas acreditados de ingeniería o doctorado disponibles para los negros. Todas estas instituciones eran más pequeñas que las universidades blancas o no segregadas, y a menudo se enfrentaban a la falta de recursos. [32]

Para 1946, solo una quinta parte de los 100.000 negros que habían solicitado beneficios educativos se habían inscrito en la universidad. [31] Además, los colegios y universidades históricamente negros (HBCU, por sus siglas en inglés) se vieron sometidos a una mayor presión a medida que el aumento de las inscripciones y los recursos escasos los obligaron a rechazar a unos 20.000 veteranos. Las HBCU ya eran las universidades más pobres. Los recursos de HBCU se redujeron aún más cuando las demandas de los veteranos requirieron una expansión en el plan de estudios más allá del curso de estudio tradicional de "predica y enseña". [31]

Aunque los negros encontraron muchos obstáculos en su búsqueda de G.I. beneficios, el proyecto de ley amplió enormemente la población de afroamericanos que asisten a la universidad y a la escuela de posgrado. En 1940, la matrícula en las universidades para negros era del 1,08% de la matrícula total en las universidades de EE. UU. En 1950 había aumentado al 3,6%. Sin embargo, estos logros se limitaron casi exclusivamente a los estados del norte, y la brecha educativa y económica entre blancos y negros a nivel nacional se amplió bajo los efectos del G.I. Factura. [33] Con el 79 por ciento de la población negra viviendo en los estados del sur, los avances educativos se limitaron a una pequeña parte de la América negra. [31]

Marina mercante Editar

El Congreso no incluyó a los veteranos de la marina mercante en el G.I. Bill, a pesar de que fueron considerados personal militar en tiempos de guerra de acuerdo con la Ley de Marina Mercante de 1936. Como presidente Roosevelt (demócrata) firmó el G.I. Bill en junio de 1944 dijo: "Confío en que el Congreso pronto brindará oportunidades similares a los miembros de la marina mercante que han arriesgado sus vidas una y otra vez durante la guerra por el bienestar de su país". Ahora que los veteranos más jóvenes de la Segunda Guerra Mundial tienen más de 90 años, se han hecho esfuerzos para reconocer las contribuciones de los marineros mercantes otorgando algunos beneficios a los sobrevivientes restantes. En 2007, se presentaron en el Congreso tres proyectos de ley diferentes para abordar este tema, de los cuales solo uno fue aprobado en la Cámara de Representantes. [34] La Ley de agradecimiento tardío a los marineros mercantes de la Segunda Guerra Mundial de 2007 establece pagos de compensación por igualdad de marineros mercantes por parte del Secretario de Asuntos de Veteranos de un beneficio mensual de $ 1,000 para cada individuo que, entre el 7 de diciembre de 1941 y el 31 de diciembre, 1946, fue un miembro documentado de la Marina Mercante de EE. UU. (Incluido el Servicio de Transporte del Ejército y el Servicio de Transporte Naval). Este proyecto de ley fue presentado a la Cámara por el Representante Bob Filner (D-California) en 2007 y fue aprobado por la Cámara pero no por el Senado, por lo que no se convirtió en ley. [35] Otro intento de notar a los Marines Mercantes en el G.I. El proyecto de ley fue la Ley de Derechos de los GI del siglo XXI de 2007, presentada por la senadora Hillary Clinton, titula la asistencia educativa básica para las Fuerzas Armadas o las reservas que, después del 11 de septiembre de 2001: (1) están desplegadas en el extranjero o (2) sirven para un total de al menos dos años o, antes de dicho período, son dados de alta debido a una discapacidad relacionada con el servicio, dificultades o ciertas afecciones médicas. Da derecho a estas personas a 36 meses de asistencia educativa. [36] El representante Jeff Miller (R-Florida) logró que la casa aprobara un acceso más fácil al GI Bill al "verificar el servicio honorable como marinero mercante de la costa entre el 7 de diciembre de 1941 y el 31 de diciembre de 1946, con el propósito de elegibilidad para beneficios de veteranos bajo la Ley de Mejoramiento de GI Bill de 1977 ". Pasó la casa y no siguió adelante. [37]

Universidades dirigidas a los veteranos Editar

Después de que se instituyó el GI Bill en la década de 1940, se crearon varias escuelas vocacionales de "volar por la noche". Algunas de estas universidades con fines de lucro todavía apuntan a los veteranos, que están excluidos de la regla 90-10 para la financiación federal. Esta laguna alienta a las universidades con fines de lucro a apuntar y reclutar agresivamente a los veteranos y sus familias. [38] [39] [40] Los esfuerzos legislativos para cerrar la laguna 90-10 han fracasado. [41] [42]

Según la herramienta de comparación de GI Bill, los mayores beneficiarios de los fondos de GI Bill son

Los generadores de prospectos como QuinStreet también han actuado como terceros para reclutar veteranos para las universidades de alto riesgo. [43] [44] [45]

Todos los programas de educación para veteranos se encuentran legalmente en el Título 38 del Código de los Estados Unidos. Cada programa específico se encuentra en su propio Capítulo en el Título 38.

A diferencia de los programas de becas, el Montgomery GI Bill (MGIB) requiere un compromiso financiero por parte del miembro del servicio. Sin embargo, si no se utiliza el beneficio, el miembro del servicio no puede recuperar el dinero que se pagó al sistema.

En algunos estados, la Guardia Nacional ofrece verdaderos beneficios de becas, independientemente de la participación actual o pasada del MGIB.

Capítulo 30 (Montgomery GI Bill) Editar

En 1984, el ex congresista demócrata de Mississippi Gillespie V. "Sonny" Montgomery renovó el G.I. Factura. [46] Desde 1984 hasta 2008, esta versión de la ley se denominó "El proyecto de ley Montgomery G.I. Bill". los Montgomery GI Bill - Servicio activo (MGIB) declaró que los miembros en servicio activo tenían que perder $ 100 por mes durante 12 meses si usaban los beneficios, recibieron a partir de 2012 [actualización] $ 1564 mensuales como estudiantes de tiempo completo (escalonados a tasas más bajas para estudiantes menos que completos) -tiempo) por un máximo de 36 meses de beneficios educativos. Este beneficio podría usarse para programas de grado y certificado, entrenamiento de vuelo, aprendizaje / entrenamiento en el trabajo y cursos por correspondencia si el veterano estaba inscrito a tiempo completo. Los estudiantes veteranos a tiempo parcial recibieron menos, pero durante un período proporcionalmente más largo. [47] Esto significó que por cada mes que el veterano recibió beneficios en el medio tiempo, los beneficios del veterano solo se cobraron por la mitad de un mes. Los veteranos de la reserva tenían diferentes requisitos de elegibilidad y diferentes reglas para recibir beneficios (ver Capítulo 1606, Capítulo 1607 y Capítulo 33). MGIB también podría usarse mientras está activo, lo que solo reembolsa el costo de la matrícula y las tarifas. Cada servicio tiene programas de beneficios educativos adicionales para miembros en servicio activo. La mayoría pospone el uso de los beneficios de MGIB hasta después de la separación, el alta o la jubilación. [ cita necesaria ]

Opción "Comprar" Editar

La opción "Buy-Up", también conocida como "kicker", permite a los miembros en servicio activo perder hasta $ 600 más para su MGIB. Por cada dólar que aporta el miembro del servicio, el gobierno federal aporta $ 8. Aquellos que pierdan el derecho máximo ($ 600) recibirán, una vez aprobado, $ 150 adicionales por mes durante 36 meses, o un total de $ 5400. Esto le permite al veterano recibir $ 4,800 en fondos adicionales ($ 5400 en total menos la contribución de $ 600 para recibirlo), pero no hasta después de dejar el servicio activo. La contribución adicional debe realizarse mientras aún esté en servicio activo. Está disponible para G.I. Facturar a los destinatarios mediante el Cap. 30 o Ch. 1607, pero no se puede extender más allá de 36 meses si una combinación de G.I. Se utilizan programas de facturación. [48]

Límite de tiempo / elegibilidad Editar

Los beneficios de MGIB se pueden usar hasta 10 años a partir de la fecha de la última baja o baja del servicio activo. El período de 10 años puede extenderse por la cantidad de tiempo que a un miembro del servicio se le impidió capacitar durante ese período debido a una discapacidad o porque estuvo en poder de un gobierno o poder extranjero.

El período de 10 años también se puede extender si uno vuelve a ingresar al servicio activo durante 90 días o más después de ser elegible. La prórroga finaliza 10 años a partir de la fecha de separación del período posterior. Los períodos de servicio activo de menos de 90 días califican para extensiones solo si uno fue separado por uno de los siguientes:

  • Una discapacidad relacionada con el servicio
  • Una condición médica existente antes del servicio activo.
  • Privación

Para aquellos elegibles en base a dos años de servicio activo y cuatro años en la Reserva Seleccionada (también conocida como "llamada al servicio"), tienen 10 años desde su liberación del servicio activo, o 10 años desde la finalización del período de cuatro años. Obligación de reserva seleccionada para utilizar los beneficios de MGIB.

En este momento, los miembros del servicio no pueden recuperar ningún dinero pagado en el programa MGIB si no se utiliza.

Opción de recarga Editar

Los miembros del servicio pueden usar la factura de GI junto con la Asistencia de matrícula militar (MilTA) para ayudar con los pagos por encima del CAP de MilTA. Esto reducirá el beneficio total disponible una vez que el miembro deje el servicio. La Ley de Mejoras de la Asistencia Educativa para Veteranos de 2010 (Ley Pública 111-377, 4 de enero de 2011), Sección 111, enmendó el Título 38 del Código de EE. UU., Al agregar la sección 3322 (h), Período de servicio ", que no permite que el Departamento de Asuntos de Veteranos establezca la elegibilidad para un miembro del servicio bajo más de un beneficio educativo. Si un miembro del servicio solicita los beneficios de Montgomery GI Bill (como la opción de recarga para aumentar la asistencia de matrícula) y entró en servicio a partir del 1 de agosto de 2011, entonces debe incurrir en un período de servicio posterior para convertirse al servicio Post 9 /. 11 GI Bill. Si el miembro del servicio no puede incurrir en otro período de servicio, no es elegible para convertirse. El VA considera que un miembro del servicio ha elegido un proyecto de ley GI tras la presentación del formulario VA 22-1990 y la aprobación del VA y emite un Certificado de elegibilidad. [49]

Educativo Editar

  • Universidad, negocios
  • Cursos técnicos o vocacionales
  • Cursos por correspondencia
  • Aprendizaje / formación laboral
  • Entrenamiento de vuelo (generalmente limitado al 60% para el Capítulo 30, consulte el Capítulo 33 para obtener más información de vuelo)

Según este proyecto de ley, los beneficios se pueden utilizar para obtener un título universitario o de posgrado en un colegio o universidad, un programa de capacitación cooperativa o un programa de estudio independiente acreditado que conduzca a un título.

Capítulo 31 (Programa de rehabilitación vocacional) Editar

El "Capítulo 31" es un programa de rehabilitación vocacional que sirve a los miembros del servicio activo elegibles y a los veteranos con discapacidades relacionadas con el servicio. [50] Este programa promueve el desarrollo de un empleo adecuado y remunerado proporcionando asesoramiento profesional y de adaptación personal, asistencia para la formación, una asignación de subsistencia mensual durante la formación activa y asistencia para el empleo después de la formación. También se pueden proporcionar servicios de vida independiente para promover el potencial vocacional de los eventuales solicitantes de empleo, o para mejorar la independencia de los participantes elegibles que actualmente no pueden trabajar.

Para recibir una evaluación de los servicios de rehabilitación vocacional y / o de vida independiente del Capítulo 31, aquellos que califiquen como "miembros del servicio" deben tener una calificación de discapacidad relacionada con el servicio del memorando del 20% o más y solicitar los servicios de rehabilitación vocacional. [51] Aquellos que califiquen como "veteranos" deben haber recibido, o eventualmente recibir, una baja honorable u otra que no sea deshonrosa, tener una calificación de discapacidad relacionada con el servicio de VA del 10% o más, y solicitar los servicios. La ley establece un período básico de elegibilidad de 12 años en el que se pueden utilizar los servicios, que comienza en el último momento de la separación del servicio militar activo o la fecha en que se notificó por primera vez al veterano de una calificación de discapacidad relacionada con el servicio. En general, los participantes tienen 48 meses de derecho al programa para completar un plan de rehabilitación vocacional individual. Los participantes que se considere que tienen una "discapacidad laboral grave" generalmente recibirán una exención del período de elegibilidad de 12 años y pueden recibir meses adicionales de derecho según sea necesario para completar los planes aprobados.

Capítulo 32 (Programa de asistencia educativa para veteranos) Editar

El Programa de Asistencia Educativa para Veteranos (VEAP) está disponible para aquellos que ingresaron al servicio activo por primera vez entre el 1 de enero de 1977 y el 30 de junio de 1985 y eligieron hacer contribuciones de su paga militar para participar en este programa de beneficios educativos. Las contribuciones de los participantes son igualadas en una base de $ 2 por $ 1 por el Gobierno. [52] Este beneficio puede utilizarse para programas de títulos y certificados, formación de vuelo, aprendizaje / formación en el puesto de trabajo y cursos por correspondencia.

Capítulo 33 (Post-9/11) Editar

El Congreso, en el verano de 2008, aprobó una expansión de beneficios más allá de la actual G.I. Proyecto de ley para veteranos militares en servicio desde los ataques del 11 de septiembre de 2001 propuesto originalmente por el senador demócrata Jim Webb. A partir de agosto de 2009, los beneficiarios se volvieron elegibles para beneficios muy ampliados o el costo total de cualquier universidad pública en su estado. El nuevo proyecto de ley también proporciona un subsidio para vivienda y un estipendio de $ 1,000 al año para libros, entre otros beneficios. [53]

El VA anunció en septiembre de 2008 que administraría el nuevo beneficio por sí mismo en lugar de contratar a un contratista externo después de las protestas de las organizaciones de veteranos y la Federación Estadounidense de Empleados del Gobierno. El secretario de Asuntos de los Veteranos, James B. Peake, declaró que aunque era "lamentable que no tengamos la experiencia técnica del sector privado", el VA "puede entregar y entregará el programa de beneficios a tiempo". [54]

El presidente Obama lanza el proyecto de ley GI posterior al 11 de septiembre 3 de agosto de 2009 | 12:01

El presidente Obama marca el lanzamiento de la Ley GI posterior al 11 de septiembre, que brindará beneficios educativos integrales a nuestros veteranos. El proyecto de ley proporcionará a nuestros veteranos las habilidades y la capacitación que necesitan para tener éxito en el futuro y es parte del plan de los presidentes para construir una nueva base para el siglo XXI. 3 de agosto de 2009. [55]

En diciembre de 2010, el Congreso aprobó la Ley de Mejoras en la Asistencia Educativa para Veteranos posterior al 11 de septiembre de 2010. La nueva ley, a menudo conocida como G.I. El proyecto de ley 2.0 amplía la elegibilidad de los miembros de la Guardia Nacional para incluir el tiempo de servicio en el Título 32 o en la Guardia Activa y Reserva (AGR) de tiempo completo. Sin embargo, no cubre a los miembros de la Reserva de la Guardia Costera que hayan servido bajo las órdenes del Título 14 realizando tareas comparables a las realizadas por el personal de la Guardia Nacional bajo las órdenes del Título 32.

La nueva ley también incluye:

periodos de matrícula. En este caso, si el veterano trabaja a tiempo completo y su tarifa máxima de BAH es de $ 1500 por mes, entonces recibirá (13/30) x $ 1500 = $ 650 por el final del primer período de inscripción, entonces el el veterano recibirá (10/30) x $ 1500 = $ 500 para el comienzo del segundo período de inscripción. Efectivamente, el cambio en el pago de compensación significa que el veterano recibirá $ 1150 por mes en agosto en lugar de $ 1500 por mes. Esto tiene un impacto significativo en los pagos de BAH de diciembre a enero, ya que la mayoría de las universidades tienen descansos de 2 a 4 semanas.

Otro cambio permite a los miembros del servicio activo y su G.I. Los cónyuges elegibles para la factura recibirán el estipendio anual de libros de $ 1,000 (prorrateado según su tasa de búsqueda), agregue varias opciones vocacionales, de certificación y OJT, y elimine los límites de matrícula estado por estado para los veteranos inscritos en colegios y universidades financiados con fondos públicos .

Cambios en el cap. 33 también incluye un nuevo límite anual de $ 17,500 en cobertura de matrícula y cuotas para los veteranos que asisten a colegios privados y colegios y universidades extranjeras. [56]

Capítulo 34 (Proyecto de ley G.I. de la era de Vietnam) Editar

La era de Vietnam G.I. Bill brindó asistencia educativa para los miembros del servicio que prestaron servicio activo durante más de 180 días, y cualquier parte de ese tiempo cayó entre el 31 de enero de 1955 y el 1 de enero de 1977. Para ser elegible, los miembros del servicio deben haber sido dados de baja en condiciones que no sean deshonrosas. No hubo contribución de miembro del servicio para este programa como el Capítulo 30 o 32. Este programa terminó el 31 de diciembre de 1989. [57] [58]

Capítulo 35 (Programa de asistencia educativa para sobrevivientes y dependientes) Editar

El Programa de Asistencia Educativa para Sobrevivientes y Dependientes (DEA) ofrece ventajas de educación y capacitación a los dependientes de los recursos elegibles a los veteranos que han tenido una enfermedad terminal debido a una condición relacionada con el servicio, o que fueron llamados al servicio activo o tenían una discapacidad. relacionado con el servicio en las fuerzas estadounidenses en los Estados Unidos. [59] Ese programa otorga alrededor de 50 meses de beneficios educativos. Sin embargo, todavía hay más oportunidades. Los beneficios se pueden utilizar para programas de títulos y certificados, aprendizaje y capacitación en el trabajo. A las esposas de veteranos y ex esposas se les ofrecen cursos gratuitos de vez en cuando.

Capítulo 1606 (Montgomery GI Bill - Reserva selectiva) Editar

El Montgomery G.I. El programa Bill - Selected Reserve (MGIB-SR) puede estar disponible para los miembros de la Reserva Seleccionada, incluidos todos los componentes de la reserva de la rama militar, así como la Guardia Nacional del Ejército y la Guardia Nacional Aérea. Este beneficio se puede utilizar para programas de grado y certificado, entrenamiento de vuelo, aprendizaje / entrenamiento en el trabajo y cursos por correspondencia. [60]

Capítulo 1607 (Programa de reserva de asistencia educativa) Editar

El Programa de Asistencia Educativa de la Reserva (REAP) estaba disponible para todos los reservistas que, después del 11 de septiembre de 2001, completen 90 días o más de servicio activo "en apoyo de operaciones de contingencia". Este beneficio proporcionó a los reservistas que regresan del servicio activo hasta el 80% del servicio activo (Capítulo 30) G.I. Bill se beneficia siempre que sigan siendo participantes activos de las reservas. [61] El Capítulo 1607 se puso al día el 25 de noviembre de 2019 para dar paso al G.I. Post 9/11. Factura. [62]

Escribe Servicio activo MGIB Capítulo 30 Servicio activo Cap 30 Recarga Después del 11 de septiembre G.I. Bill Capítulo 33 Capítulo 31: Voc Rehab 31 VEAP Capítulo 32 DEA Capítulo 35 Reserva Seleccionada Capítulo 1606 Reserva Seleccionada (REAP) Capítulo 1607 Beneficios adicionales Asistencia para la matrícula Beneficios adicionales Programa de reembolso de préstamos para estudiantes
Enlace de información [63] [64] [65] [66] [67] [65] [65] [68] [69] [70] [71] [65] [72]

Mientras esté en la Reserva Seleccionada. Si se separó de Ready Reserve por discapacidad que no fue el resultado de una mala conducta intencional, durante 10 años después de la fecha del derecho.

El estado de California tiene una regla 85-15 que tiene como objetivo evitar que las universidades con fines de lucro depredadoras y las "escuelas nocturnas" se dirijan a los veteranos. [83]

En 2012, el presidente Barack Obama emitió la Orden Ejecutiva 13607 para garantizar que los miembros del servicio militar, los veteranos y sus familias no fueran atacados agresivamente por las universidades de alto riesgo. [84]

El Departamento de Asuntos de los Veteranos mantiene un sitio web para que los veteranos comparen las universidades que utilizan el GI Bill, con el fin de utilizar sus beneficios educativos de manera inteligente. [85]

VA también tiene un sistema de retroalimentación de GI Bill para que los veteranos presenten sus quejas sobre las escuelas a las que asisten. [86]


El sendero

En este día de 1944, el presidente Franklin D. Roosevelt firma el proyecto de ley GI para proporcionar ayuda financiera a los veteranos que regresan de la Segunda Guerra Mundial. Al firmar la legislación, Roosevelt expresó su creencia de que garantizar la empleabilidad de los veteranos era fundamental para "una economía de posguerra sólida".

El proyecto de ley "GI", que lleva el nombre del término de la jerga para los soldados cuyos bienes y servicios en tiempos de guerra eran "emitidos por el gobierno", proporcionaba fondos para educación, préstamos hipotecarios, seguro de desempleo, asesoramiento laboral y la construcción de instalaciones hospitalarias para veteranos. También fortaleció en gran medida la autoridad y el alcance de los servicios proporcionados por la Administración de Veteranos. La matrícula para educación avanzada o capacitación técnica se cubrió hasta $ 500 por año escolar, junto con un subsidio mensual para la vida mientras el veterano estaba en la escuela. Las IG también podrían solicitar préstamos garantizados para viviendas y negocios.

En su discurso en la firma del proyecto de ley, Roosevelt reconoció los sacrificios de los hombres y mujeres estadounidenses en uniforme y enfatizó la responsabilidad moral del pueblo estadounidense de no defraudar a sus veteranos una vez que regresaron a la vida civil. Él y sus asesores económicos previeron problemas potenciales a medida que la entonces robusta economía de tiempos de guerra pasaba a tiempos de paz. Esperaba que el proyecto de ley GI ayudara a prevenir una situación en la que el regreso de 2,2 millones de militares de la guerra creara desempleo masivo, depresión económica o malestar social. También en su discurso, Roosevelt apeló al Congreso para que promulgue algún tipo de legislación futura que asegure a los trabajadores civiles actuales que sus servicios seguirían siendo necesarios en una economía de posguerra.

Roosevelt instó a que "el objetivo después de la guerra debería ser la máxima utilización de nuestros recursos humanos y materiales". Después de su muerte y el final de la Segunda Guerra Mundial, los veteranos de las guerras en Corea, Vietnam, el Golfo Pérsico y los conflictos de la coalición liderada por la ONU continuaron beneficiándose de un proyecto de ley de IG en evolución.

1807 & # 8211 marineros británicos abordan el USS Chesapeake, una provocación que condujo a la Guerra de 1812.

1933 & # 8211 Alemania se convirtió en un país con un solo partido político cuando Hitler prohibió partidos distintos a los nazis.

1940 & # 8211 Francia y Alemania firmaron un armisticio en Compiegne, en los términos dictados por los nazis.

1942 & # 8211 Un submarino japonés bombardeó Fort Stevens en la desembocadura del río Columbia.

1964 & # 8211 La Corte Suprema de los Estados Unidos votó que el libro de Henry Miller, & # 8220Tropic of Cancer & # 8221, no podía ser prohibido.

1969 & # 8211 Judy Garland murió de una sobredosis accidental de somníferos recetados. Ella tenía 47 años.

1977 & # 8211 John N. Mitchell se convirtió en el primer ex fiscal general de los Estados Unidos en ir a prisión cuando comenzó a cumplir una sentencia por su papel en el encubrimiento de Watergate. Cumplió 19 meses.

Alemania lanza la Operación Barbarroja & # 8211la invasión de Rusia

En este día de 1941, más de 3 millones de tropas alemanas invaden Rusia en tres ofensivas paralelas, en lo que es la fuerza de invasión más poderosa de la historia. Diecinueve divisiones panzer, 3.000 tanques, 2.500 aviones y 7.000 piezas de artillería cruzan un frente de mil millas mientras Hitler va a la guerra en un segundo frente.

A pesar de que Alemania y Rusia habían firmado un & # 8220pacto & # 8221 en 1939, cada uno garantizando al otro una región específica de influencia sin interferencia del otro, la sospecha seguía siendo alta. Cuando la Unión Soviética invadió Rumania en 1940, Hitler vio una amenaza para su suministro de petróleo de los Balcanes. Inmediatamente respondió moviendo dos divisiones blindadas y diez de infantería a Polonia, lo que representó una contraamenaza para Rusia. Pero lo que comenzó como un movimiento defensivo se convirtió en un plan para un primer golpe alemán. A pesar de las advertencias de sus asesores de que Alemania no podía librar la guerra en dos frentes (como lo demostró la experiencia de Alemania y la # 8217 en la Primera Guerra Mundial), Hitler se convenció de que Inglaterra resistía los ataques alemanes, negándose a rendirse, porque había encontrado un secreto. tratar con Rusia. Temiendo ser & # 8220 estrangulado & # 8221 de Oriente y Occidente, creó, en diciembre de 1940, & # 8220 Directiva No. 21: Caso Barbarroja & # 8221 & # 8211 el plan para invadir y ocupar la misma nación a la que había pedido unirse. el Eje sólo un!

El 22 de junio de 1941, después de posponer la invasión de Rusia después de que el ataque de Italia y # 8217 a Grecia obligara a Hitler a rescatar a su aliado en apuros para evitar que los aliados se afianzaran en los Balcanes, tres grupos del ejército alemán golpearon a Rusia por sorpresa. . El ejército ruso era más grande de lo que había anticipado la inteligencia alemana, pero fueron desmovilizados. Stalin había hecho caso omiso de las advertencias de sus propios asesores, incluso del propio Winston Churchill, de que un ataque alemán era inminente. (Aunque Hitler había telegrafiado sus planes territoriales sobre Rusia ya en 1925 & # 8211 en su autobiografía, MI lucha.) Al final del primer día de la invasión, la fuerza aérea alemana había destruido más de 1.000 aviones soviéticos. Y a pesar de la dureza de las tropas rusas y la cantidad de tanques y otros armamentos a su disposición, el Ejército Rojo estaba desorganizado, lo que permitió a los alemanes penetrar hasta 300 millas en territorio ruso en los próximos días.


Cronología de la historia de Mississippi

1944: Comienza la construcción del modelo de la cuenca del río Mississippi en Clinton

Uno de los modelos hidráulicos más grandes jamás construido, el modelo de la cuenca del río Mississippi fue construido por el Cuerpo de Ingenieros del Ejército en la Estación Experimental de Vías Navegables. La mano de obra en las primeras fases del proyecto fue proporcionada por prisioneros de guerra de Camp Clinton.

29 de febrero de 1944: las fuerzas estadounidenses lanzan una campaña en las islas del Almirantazgo cerca de Nueva Guinea

Imagen: El teniente W. O. Harrell, USNR, adquirió esta chaqueta de uniforme japonés durante la construcción de una base estadounidense después de que se aseguraron las islas.

3 de abril de 1944: la Corte Suprema de Estados Unidos suprime las primarias "solo para blancos" en Smith v. Allwright

Las primarias sólo para blancos fueron un medio para que el Partido Demócrata de Texas evitara que los no blancos se unieran al partido. El tribunal encontró que tales prácticas violaban los derechos constitucionales de los votantes no blancos.

30 de mayo de 1944: el cabo James D. Slaton de Laurel recibió la Medalla de Honor del Congreso por su acción el 23 de septiembre de 1943

6 de junio de 1944: las fuerzas aliadas invaden Europa en Normandía, Francia

La exitosa invasión de Normandía, o "Día D", fue el punto de inflexión en la guerra para los Aliados.

Imagen: La ametralladora MP40 fue utilizada ampliamente por las fuerzas alemanas durante la Segunda Guerra Mundial.

13 de junio de 1944: las fuerzas estadounidenses aterrizan en Saipán en las Islas Marianas

Imagen: Esta Estrella de Bronce con un dispositivo & # 8220V & # 8221 por su valor fue otorgada póstumamente al Cabo de la Marina William J. Doolittle, muerto en acción en Saipan.

22 de junio de 1944: el presidente Franklin D. Roosevelt firma a G.I. Factura

La Ley de reajuste de los militares ayudó a los veteranos a regresar a la vida civil al brindarles educación y capacitación, garantías de préstamos y asistencia laboral.

August 1944: Proposed Choctaw Constitution sent to Washington

August 6, 1944: First German POWs arrive at Camp Clinton

Camp Clinton was one of four POW camps in Mississippi. There were also 15 sub camps throughout the state.

October 2, 1944: First cotton crop produced without hand labor at Hopson Planting Company near Clarksdale

Machines had planted the cotton and chopped it, and eight International Harvester cotton pickers harvested the crop.

October 2, 1944: Tech. Sargento. Van T. Barfoot of Edinburg awarded Congressional Medal of Honor for actions on May 23, 1944

October 19, 1944: Jackson Symphony Orchestra holds inaugural concert at Hotel Heidelberg

The orchestra was renamed the Mississippi Symphony Orchestra in 1989.

October 23-26, 1944: Battle of Leyte Gulf fought near Philippines

Leyte Gulf was the largest naval battle in history. El acorazado USS Mississippi helped destroy a Japanese task force in the Suriago Strait during this battle, firing the last salvo in the last battleship vs. battleship engagement in history.

Image: The USS Mississippi was flying this flag during the battle of Suriago Strait, one of four engagements that compose the Battle of Leyte Gulf.

October 25, 1944: Captain Louis H. Wilson, Jr. of Brandon awarded Congressional Medal of Honor for action on July 25 and 26, 1944

December 4, 1944: Secretary of Interior establishes reservation for Choctaws

December 16, 1944: Battle of Bulge begins

The largest land battle in Europe involving U.S. troops, the Battle of the Bulge was fought in Belgium and Luxembourg when German forces mount a surprise offensive aimed at Antwerp.

Image: T4 George C. Sargent of Bentonia wore this uniform jacket during his World War II service. He participated in the battles for the Rhineland and central Europe, as well as in the Ardennes.


Today in military history: FDR signs the GI Bill into law

On June 22, 1944, President Franklin D. Roosevelt signed the G.I. Bill into law, providing a variety of benefits for returning World War II veterans, fondly known as GIs (short for “government issue” or “general issue”).

Designed by the American Legion, the Servicemen’s Readjustment Act of 1944 included education and housing expenses, low-cost mortgages and loans, and even one year of unemployment compensation. It was available to all veterans who had been active duty during the war for at least 90 days and had not received a dishonorable discharge.

Though it had its problems, the GI Bill transformed higher learning in the United States and drove an economic expansion that lasted well beyond the war. The GI Bill has evolved over the years and is still used today, serving over a million beneficiaries a year. The GI Bill benefit helps veterans — and their dependents — pay for college, graduate school, and training programs.

Honorably-discharged veterans who have served 90 days of aggregate duty after Sept. 10, 2001, or are still active duty military, are eligible for Post-9/11 G.I. Bill benefits for 36 months. The benefits can be applied to tuition, fees, and other education-related expenses.

Featured Image: A student graduating from American Military University. (American Military University, Facebook)

Artículos

This Week in Roosevelt History: June 22-30

June 22, 1944: FDR signs the G.I. Bill of Rights which offers educational assistance to veterans.

Franklin D. Roosevelt signs the G.I. Factura.
22 de junio de 1944
FDR Library Photo Collection. NPx. 64-269.

  • On June 26, 1935 FDR issued the executive order establishing the National Youth Administration.
  • On June 30, 1938 FDR laid the cornerstone of the federal building at the New York World’s Fair in New York City.
  • On June 30, 1941 FDR dedicated the FDR Library in Hyde Park, NY.

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FDR and the GI Bill

On July 28 th , 1943 President Franklin Roosevelt delivered a Fireside Chat to a nation immersed in the deadliest global war in human history that looked to the future. He was pleased to announce that the Italian dictator Mussolini had been arrested. He started his chat saying

Over a year and a half ago I said this to the Congress: “The militarists in Berlin, and Rome and Tokyo started this war, but the massed angered forces of common humanity will finish it. Today that prophecy is in the process of being fulfilled. The massed, angered forces of common humanity are on the march. They are going forward — on the Russian front, in the vast Pacific area, and into Europe — converging upon their ultimate objectives: Berlin and Tokyo.
I think the first crack in the Axis has come. The criminal, corrupt Fascist regime in Italy is going to pieces.”

But what makes this Fireside Chat so important is not the litany of Allied victories that FDR presents in detail. It is FDR’s vision of a post-war world, and the peace and economic opportunities to come. One of his top priorities is ensuring that the American men and women fighting overseas will be given every opportunity to succeed when they return. This is the first time he outlines his plan for what will become known as the GI Bill. He describes his vision this way:

Among many other things we are, today, laying plans for the return to civilian life of our gallant men and women in the armed services. They must not be demobilized into an environment of inflation and unemployment, to a place on a bread line, or on a corner selling apples. We must, this time, have plans ready — instead of waiting to do a hasty, inefficient, and ill-considered job at the last moment.

… The least to which they are entitled, it seems to me, is something like this:
First (1.) Mustering-out pay to every member of the armed forces and merchant marine when he or she is honorably discharged, mustering-out pay large enough in each case to cover a reasonable period of time between his discharge and the finding of a new job.
Secondly (2.) In case no job is found after diligent search, then unemployment insurance if the individual registers with the United States Employment Service.
Third (3.) An opportunity for members of the armed services to get further education or trade training at the cost of the government.
Fourth (4.) Allowance of credit to all members of the armed forces, under unemployment compensation and Federal old-age and survivors’ insurance, for their period of service. For these purposes they ought to (should) be treated as if they had continued their employment in private industry.
Fifth (5.) Improved and liberalized provisions for hospitalization, for rehabilitation, for (and) medical care of disabled members of the armed forces and the merchant marine.
And finally (6.), sufficient pensions for disabled members of the armed forces.

This is a truly remarkable goal that FDR sets out, but it is based on painful lessons learned after World War I when returning soldiers were promised a bonus pension to be available in 1945. But as the depression drove veterans to desperation, they demanded their bonus be paid early. The “Bonus Army” marched on Washington and set up makeshift camps in 1932. President Hoover responded by sending in the troops to burn their tents and drive them out. It was terrible treatment for the hungry men who had risked their lives and served their county faithfully.


FDR and the GI Bill of Rights

FDR signs the G.I. Bill in the Oval Office, with (l to r) Bennett “Champ” Clark, J. Hardin Peterson, John Rankin, Paul Cunningham, Edith N. Rogers, J.M. Sullivan, Walter George, John Stelle, Robert Wagner, (unknown), and Alben Barkley June 22, 1944. FDR Library Photo Collection, NPx 64-269.

June 22 marks the 68th anniversary of the Servicemen’s Readjustment Act of 1944, more popularly known as the GI Bill of Rights. Although World War II was far from over, FDR was determined to plan ahead for a smooth transition to peace, both abroad and at home. The President proposed to Congress a way to level the economic impact of the war’s end and to integrate returning veterans back into American society.

The result was the GI Bill. Now widely credited with creating the post-war middle class, the GI Bill of Rights provided returning veterans with educational benefits, work training, hiring preferences, and subsidized loans for buying homes, businesses and farms. It continues today to be one of the lasting legacies of the Roosevelt administration.

Draft of President Roosevelt’s statement upon signing the GI Bill into law


How the Democrat-Backed GI Bill Left a Million Black WWII Veterans Behind

President Franklin D. Roosevelt signed the G.I. Bill on June 22, 1944. This legislation provided veterans returning from World War II with unemployment compensation, low-interest home and business loans, and funding for education.

By giving veterans financial help for tuition, living expenses, books, supplies, and equipment, the bill prompted a revolution in higher education. In 1939, 160,000 Americans graduated from college in 1950, nearly 500,000 Americans did so.

The bill also enabled millions of Americans to move out of urban centers and buy or build homes outside the city, transforming suburbs. In short, the G.I. Bill became a major force driving an economic expansion in the United States that lasted 30 years after the war ended.

Here’s the bad news: more than a million African-American veterans were denied the bill’s benefits. These men risked their lives to serve our country, but they returned to a nation that was starkly divided on racial lines.

Many financial institutions refused to give mortgages and loans to black people. In 1947, only two of the more than 3,200 VA-guaranteed home loans in 13 Mississippi cities went to black borrowers. In New York and the northern New Jersey suburbs, fewer than one hundred of the 67,000 mortgages insured by the G.I. Bill supported home purchases by non-whites.

Northern universities were reluctant to admit black students, while many Southern colleges barred them entirely. The VA encouraged black veterans to apply for vocational training instead of university admission and arbitrarily refused educational benefits to some students.

According to historian Hilary Herbold, “The segregationist principles of almost every institution of higher learning effectively disbarred a huge proportion of black veterans from earning a college degree.”

Lest we think that such prejudice was confined to the post-World War II era, consider the example of billionaire Robert F. Smith, CEO, and chairman of Vista Equity Partners.

Last year, Smith announced that he would pay off the student debt of about 400 Morehouse College students. He states: “We have centuries of systemic racism and it has been playing out in the form of educational disparities, health care disparities, and economic disparities. . . . We’re really facing an urgent crisis around how we’re dealing with equitable justice.”

Smith, who is African-American, says he still faces racism today: “It affects every black person in America. I feel it today, and it’s disturbing.” He adds: “In spending time with my teenage children, talking about the effects of racism on them, the effects of racism that I still see when trying to raise capital . . . those dynamics, unfortunately, they have been embedded. This is the whole point of ‘systemic,’ [it’s] embedded into the psyche of Americans and the institutions of America. And those are the things we have to eradicate.”

Racism is sin. Denigrating a human being because of their race is a direct repudiation of God’s love for all people (Romans 5:8).

We are all created by the same Father (Genesis 1:27) and descended from the same parents (Genesis 3:20). As a result, we are all members of the same family. In Christ, “there is neither Jew nor Greek, there is neither slave nor free, there is no male and female” (Galatians 3:28).

As protests sparked by the tragic death of George Floyd continue across our country, every Christian needs to ask God how we should stand against racism in all its forms. It is vital that we build significant personal relationships across racial lines and that we use our influence, resources, and gifts to share our Father’s inclusive love.

What can you do that only you can do?

Jim Denison is Resident Scholar for Ethics with Baylor Scott & White Health and the founder of Denison Forum, with a reach of 1.7 million.

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